La mère de Christopher interprète la situation de son fils à travers son propre vécu et les stratégies d’adaptation qu’elle a développées en tant que personne ayant migré très jeune. Elle se rappelle les attentes qui pesaient sur elle à l’époque. On peut également supposer que son attitude face aux situations difficiles découle de son bagage culturel. En effet, certaines cultures privilégient l’acceptation de la situation et la poursuite des objectifs (p. ex. réussir à l’école) plutôt que la recherche d’aide ou la confrontation.
« J’aimerais mieux comprendre votre perspective. Valérie, comment était l’environnement dans lequel vous avez grandi? »
« Quand vous aviez l’âge de Christopher, quels objectifs aviez-vous à l’école? »
« Quand vous aviez l’âge de Christopher, comment envisagiez-vous votre avenir? »
Pour en connaître davantage sur la mobilisation des proches dans l’intervention, consulter la section Mobiliser les proches.